HotelInfantesAgres - Bawat tanong, may sagot. Logo

Questions in Grade Elementary-school

[Sagot para sa’yo] what is the importance of freehand sketching explain ​

[Sagot para sa’yo] GR/SEC DAY 3 Directions: Read the following questions and answer them based on your predictions and conclusions. 1. What if Baste had never decided to audition for the school play? How could his life have been different? 2. What if Baste's father had not been able to make the monster costume for him? How might Baste have felt, and how might the story have unfolded differently? 3.What if Baste's father had revealed his efforts to make the monster costume for him earlier in the story? How might this have affected Baste's feelings and motivations leading up to the performance? 4. What if Baste had encountered challenges or obstacles during the actual performance of the play? How might he have responded, and how might this have influenced the audience's perception of his character? 5. What if the school play had not been successful, or if Baste's performance had not been well-received by the audience? How might this have impacted Baste's feelings of accomplishment and his relationships with his family and classmates?​

[Sagot para sa’yo] find ten words that are connected to westen classical art traditions ​

[Sagot para sa’yo] how to make a Google survey? step 1-8​

[Sagot para sa’yo] paano nakakatulong ang target games sa mental health​

[Sagot para sa’yo] ano Ang mabuting dulot ng pagkakaroon ng positibong pananaw Buhay para sa sumusunod sa mga aspekto​

[Sagot para sa’yo] Ang Pagpupunyagi ni Joven Pitong magkakapatid sina Joven. Gumagawa ng banig ang kaniyang ina samantalang walang permanenteng trabaho ang kaniyang ama dahd sa karamdaman nito. Dahil sa kahirapan, hindi sila nakapagpagawa ng isang disenteng bahay. Tagpi-tagpi ang dingding nito, bagamat yaro ang bubong ay may mga butas Maskip para sa na tao ang malit na espasyo ng bahay na nagsisibang sala, kusina, kainan, at tulugan. Sa gabing maulan magugulantang ang pamilya sa buhos ng ulan sa kanilang higaan kayo't inaumaga silang nakalip nang nakaupo habang nakapayong at kalong ang nakababatang kapatid Sa umagang may pasok sa paaralan, bagama't hindi siya napakaaga hindi naman siya nahuhuli mula sa isa at kalahating kilometrong paglalakad mula sa kanilang bahay hanggang sa paaralan. Malinis siyang manamit kahit pa lisa lang ang kaniyang pantalon at polo na pangpasok na kailangan niyang labahan sa hapon upang magamit niya kinabukasan. Ipinagpapasalamat niya na mayroon siyang isang pares ng sapatos na bigay ng kaibigan ng kaniyang ama Sa tanghalian, nakakaraos ang kaniyang pagkain mula sa sirang baon ng kaniyang mga kaklase na ibinabahagi sa kaniya Sa kabila nang lahat ng ito, masayahin, masigla, at puno ng buhay si Joven Matalino, nangunguna sa talakayan, matataas ang marka at mahusay na pinuno. Hindi mababakas sa kaniya na pinagdaraanan niya ang mga sakripisyong nabanggit dahil sa kaniyang positibong pagtingin sa buhay. Dahil sa angking talino sa pagguhit, binabayaran siya ng kaniyang mga kamag-aral sa drowing na pinapagawa nila. Dahil matalino, nagpapaturo ang mga anak ng kanilang kapitbahay sa kanilang mga aralin at inaabutan siya ng mga magulang nila ng kaunting halaga. Sampung piso man ito o limampung piso, ibinibigay niya ito sa kaniyang ina pandagdag sa kanilang gastusin. May mga araw na walang pasok na kailangan niyang magmaneho ng sikad-sikad (pedicab na de padyak) para matulungan ang pamilya at matustusan ang lang pangangailangan sa pag-aaral nilang magkakapatid. Niyaya din siya ng kaniyang mga kaibigan sa ilang mga lakaran subalit mas pinipili niya ang makauwi agad at makatulong sa kaniyang ina at magawa ang mga gawain. Ang liwanag na tumatagos mula sa siwang ng kanilang dingding na nagmumula sa law ng kanilang kapitbahay ang tanging tanglaw nila sa gabi. Wala man silang mesa at upuan, hindi ito sagabal sa kaniyang pag-aaral. Kahit minsan hindi siya pumasok ng klase nang hindi gawa ang takdang aralin at walang proyekto. Ang poste ng ilaw sa kalyeng malapit sa kanilang bahay ang naging saksi ng kaniyang pagpupursigi Mga Tanong: 1 Ano-anong mga detalye sa kuwento ng buhay en Joan ang nakipagbigay ng prasyon? Surin ang kuwento sa pamamagitan ng pagpuno ng hininging impormasyon eg burt se baba Pangarap na pinahahalagahan ni Joven se buhay na nais nyang mukm Mga hadlang rg Mga paraang pag abot ng kaniyang pangarap ginagawa niya upang melampasan ang mga hadlang Mga gant na nainang SA Gawain 4: Pang-isahang Gawain Panuto: kaniyang Sal Epekto ng kaniyang pangarap sa kilos nya A Mpa birtud ne nahubog ni Joven sa kanyang saril 2. Paano nakatutulong ang mga klos ni Joven sa pagkahubog ng kaniyang mga birtud? 3. Batay sa mga sagot ninyo sa matrix, ano-anong pagkaunawa ang nabuo ninyo tungkol sa birtud? 1. Ngayon, ikaw naman: Gamit ang kaparehong talaan, balikan ang iyong sariling karanasan 2. Tukuyin kung ano-ano ang mga suliraning iyong kinakaharap sa iyong pag-aaral o sa pagkamit ng iyong pangarap sa iyong buhay. 3. Punan ang talaan ng mga sagot mula sa iyong karanasan: 4. Gamiting gabay ang mga tanong: a. Anong pangarap sa buhay ang nais mong makamit? b. Ano-anong mga pagsubok ang kinakaharap mo ngayon ang maaaring maging hadlang sa pagkamit ng iyong pangarap? c. Ano-anong kilos ang ginagawa mo upang malampasan ang mga ito? d. Ano ang gawi na nalinang sa iyong pagkatao dahil sa mga kilos na ito? e. Ano ang nagiging epekto ng pinahahalagahan mong pangarap sa iyong klos? f. Ano, sa palagay mo, ang mga birtud na nahuhubog sa iyong sarili dahil sa mga nararanasan mo tungo sa pag-abot ng iyong pangarap? Ipaliwanag. 5. Ibahagi sa iyong katabi ang iyong natapos na gawain.patulong naman po.

[Sagot para sa’yo] Give three examples of activities that use decantation and their benefits.

[Sagot para sa’yo] ano Ang kahalagaan ng pananampalataya​

[Sagot para sa’yo] Circle the letter of the correct answer that indicates the place value of digit in the given number 1: digit 4 in 475A.ones B. Tens C. Hundreds 2:The digit 5 in 785A.ones B. Tens C Hundreds3:The digit 0 in 803A.ones B. Tens C. Hundreds digit 8 in 784A.ones B. Tens C.Hundreds 5:the digit 2 in 268A.ones A.tens C. Hundreds ​